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<h2 class="hd hd-2 unit-title">Resumen</h2>
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<p>En esta unidad, verás cómo es un Ciclo de Introducción de la innovación en un distrito escolar real: las Escuelas públicas Mashpee en Mashpee, Massachusetts. Retomaremos este tema más adelante para escuchar qué dicen sus docentes y administradores. </p>
<p>A continuación, Justin Reich y Peter Senge te guiarán a través de herramientas de liderazgo fundamentales que te resultarán muy útiles para comenzar a introducir el cambio. </p>
<p></p>
<p><b>Consideraciones clave:</b></p>
<ul>
<li>El trabajo de introducir el cambio ocurre en un ciclo de experimentos y experiencias en el cual tanto docentes como administradores tienen un papel fundamental. </li>
<li>Todo aquel que quiera generar un cambio puede desarrollar las capacidades que un buen líder necesita.</li>
</ul>
<p><strong>Tarea de la Unidad 1: </strong></p>
<ul>
<li>Crea algo que represente cuál es tu visión de un <span style="text-decoration: underline;"><strong><a href="https://cursos.varkey.academy/courses/course-v1:varkey+INNESCUELAS+2019_T1/courseware/838ebd0fab0a4fe8b2ffe09f64c74935/33d96075c17048cdb63bdcfc67b17018/1?activate_block_id=block-v1%3Avarkey%2BINNESCUELAS%2B2019_T1%2Btype%40vertical%2Bblock%402f7f74ec433f416d9166e827a906266d" target="_blank">entorno de aprendizaje significativo</a></strong></span>.</li>
<li>Describe un <strong>desafío </strong>con el que trabajarás a lo largo del curso.</li>
</ul>
<p><strong>Análisis de la unidad:</strong></p>
<p><img src="/assets/courseware/v1/9f6a8fb4e13ac3ae0ae5be5b521d140f/asset-v1:Varkey+INNOMITv2+2020_T1+type@asset+block/imagen2.png" alt="2" type="saveimage" target="[object Object]" preventdefault="function(){r.isDefaultPrevented=n}" stoppropagation="function(){r.isPropagationStopped=n}" stopimmediatepropagation="function(){r.isImmediatePropagationStopped=n}" isdefaultprevented="function t(){return!1}" ispropagationstopped="function t(){return!1}" isimmediatepropagationstopped="function t(){return!1}" width="818" height="1183" /></p>
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<h2 class="hd hd-2 unit-title">Escuelas públicas de Mashpee: Introducción de la innovación</h2>
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<p>En este video hablamos con docentes y administradores de las escuelas públicas <span style="text-decoration: underline;"><strong><a href="https://www.mpspk12.org/" target="_blank">Mashpee Public Schools</a></strong></span> en Mashpee, Massachusetts. El video nos muestra la experiencia del distrito con los mapas de cambio escolar en el Ciclo de introducción de la innovación presentado por Justin y Peter: cómo reunir a las personas en torno a ideas que les interesan (3:00), cómo perfeccionar una visión y ponerse a trabajar (5:40), cómo trabajar juntos superando los altibajos (8:27), y cómo medir el progreso y realizar ajustes (9:55).</p>
<p>Mientras miras el video, recuerda estas preguntas. </p>
<ul>
<li>La docente Amanda Hough dice: “la sociedad cambia constantemente...si no estás dispuesto a mutar y cambiar el currículo, ¿cómo aprenderán los estudiantes a cambiar en el mundo real? (2:47) </li>
</ul>
<p><strong>Pregunta:</strong> ¿Tu escuela ha considerado cambiar lo que esperan de parte de los graduados en respuesta a cómo la sociedad está cambiando?</p>
<ul>
<li>La Superintendente interina Patty DeBoer dice: “a veces los docentes se mueven muy lento en el proceso de ponerse en los zapatos de sus alumnos”(6:01).</li>
</ul>
<p><b>Pregunta:</b> ¿Cuales son las barreras al tratar de entender la perspectiva del alumno?</p>
<ul>
<li>El Director Mark Balestracci destaca la importancia de dos de los temas que aborda nuestro curso, la reflexión y repetición, al decir: “hemos podido evaluar y perfeccionar nuestra implementación en un periodo muy corto de tiempo juntándonos para poder reflexionar sobre las cosas que hicimos” (10:52). </li>
</ul>
<p><strong>Pregunta:</strong> ¿Cómo reflexiona tu escuela u organización? ¿Con qué frecuencia tu escuela u organización reflexiona?</p>
</div>
</div>
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<h3 class="hd hd-2">Escuelas Públicas Mashpee: Introducción de la Innovación</h3>
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