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<h2 class="hd hd-2 unit-title">Actividad: Caso de la columna izquierda</h2>
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<p>El Caso de la columna izquierda es una herramienta que nos ayuda a reflexionar sobre conversaciones difíciles. Peter nos enseña cómo representar lo que se dijo en una conversación contra lo que alguien estaba pensando y sintiendo. </p>
<p>**Nota: Las instrucciones de la actividad están debajo del video.</p>
<p></p>
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<h3 class="hd hd-2">El caso de la columna izquierda</h3>
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<h3 class="hd hd-4 downloads-heading sr" id="video-download-transcripts_d56b97138c6548e69885770bfe162937">Downloads and transcripts</h3>
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<h4 class="hd hd-5">Transcripts</h4>
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<p>En esta actividad, usarás el <span style="text-decoration: underline;"><strong><a href="https://drive.google.com/file/d/1JGCuoWRNkYP5AC5cnct0jRkmjgkDMJFx/view?usp=sharing" target="_blank">Caso de la columna izquierda</a></strong></span> para resolver una conversación difícil. Esta actividad está basada en un extracto del libro La quinta disciplina, de Peter Senge. <span style="text-decoration: underline;"><strong><a href="https://drive.google.com/file/d/1JGCuoWRNkYP5AC5cnct0jRkmjgkDMJFx/view?usp=sharing" target="_blank">Haz clic aquí</a></strong></span> para descargarlo.</p>
<p>1.<span style="white-space: pre;"> </span>Piensa en una conversación incómoda que hayas tenido mientras intentabas poner en marcha el cambio. Esta conversación puede ser una que hayas tenido mientras trabajabas en una iniciativa pasada o que haya ocurrido más recientemente cuando estabas siguiendo los pasos de tu Plan inicial de acción. De ser posible, también te alentamos a considerar una conversación difícil que hayas tenido con un estudiante. </p>
<p>2.<span style="white-space: pre;"> </span> En la columna derecha de la plantilla, escribe un ejemplo de diálogo sobre la conversación. Debe ser lo que un dispositivo de grabación registraría si estuviese en la habitación. </p>
<p>3.<span style="white-space: pre;"> </span>En la columna izquierda, escribe lo que pensaste y sentiste durante la conversación, pero que, en verdad, no dijiste. </p>
<p>4.<span style="white-space: pre;"> </span>¡Ahora, reflexiona! ¿De qué modo el diálogo de la conversación fue conducido por la columna izquierda? ¿Qué conclusiones apresuradas sacaste? ¿Qué harías de manera diferente ahora que ya has analizado esta conversación?</p>
<p>5.<span style="white-space: pre;"> </span>Vuelve a escribir el diálogo de forma que incluya pensamientos importantes de la columna izquierda.</p>
<p>Si bien esta es una actividad de reflexión y puede permanecer privada, compartir tu caso con un colega o estudiante también podría beneficioso para ti. Detállales lo que hiciste en la actividad e incluye toda reflexión que hayas hecho. Pregúntales que habrían hecho diferente y si creen que tu nuevo dialogo es mejor. Asimismo, puedes compartir en los foros cómo esta actividad puede haber influido tu manera de pensar. Ahora que has reflexionado, ¿cuáles son los pasos a seguir para mejorar tus conversaciones?</p>
<p>Si te gustaría llevarte esta actividad a tu escuela, puedes hacerlo con el <span style="text-decoration: underline;"><strong><a href="https://drive.google.com/drive/folders/1p1nzOa-9Zb-Kgr_L6eopJn5R847UjpuB?usp=sharing" target="_blank">Paquete de actividades para llevar</a></strong></span> que hemos creado.</p>
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